Lettre d'un fainéant
à ceux qui préfèrent écouter sans se poser de questions la propagande médiatique destinée à M'dame Michu sur le sujet et ces tonnes de journalistes incompétants et béni-oui-oui qui tombent en extase, sans prendre la peine de faire le moindre travail élémentaire de critique, répétant comme des perroquets leur leçon trop bien apprise auprès de la Propaganda Staffel ministérielle, parce qu'ils sont, tout simplement, des "brêles" qui ne connaissent rien au sujet.
Qui, en effet, oserait se rebeller ou même ne pas être d'accord avec un discours poudre aux yeux où le ministre annonce que l'on va recentrer sur les fondamentaux, le Français, les maths, l'histoire?
Le ministre l'a dit, tous s'inclinent, pas un pour vérifier si c'est vrai! Non! le ministre a parlé, il a raison et ces sales privilégiés de profs gôchistes (ah si on pouvait les envoyer à la chambre à gaz !) ont tort par principe.
Mais oui! braves gens ! avec deux heures en moins par semaine, une heure de sport en plus, une nouvelle discipline (20 heures d'histoire de l'art dans l'année), le retour de la morale et la langue vivante étrangère enseignée dès le CP, on va faire quand même plus de Français recentré sur les fondamentaux.
Pas un journaliste pour dire le contraire, pas un pour vérifier anciens et nouveaux programmes en préparation.
On abuse les parents, on abuse le gogo, mais c'est pas grave, c'est ce qu'ils veulent entendre, tellement même qu'aucun ne vérifiera si c'est archi-faux. Parce que la vérité, c'est quoi?
Les horaires d'histoire divisés par trois! et après, l'autre crétin viendra nous faire chier avec sa lettre à Guy Machin et la mémoire des enfants de Papouasie-Nouvelle-Guinée à prendre en charge.
En 2002, le programme de français comportait obligatoirement et au minimum deux heures de lecture et d'écriture quotidiennes, auxquelles s'ajoutait le temps consacré à l'expression orale et à l'étude de la langue (grammaire, conjugaison, vocabulaire) . Soit treize heures. Il n'en reste plus que dix aujourd'hui ! C'est çà la vérité ! Alors, quand on nous dit que l'on fera plus de Français, c'est une vaste escroquerie intellectuelle cautionnée par les journaleux bien peu curieux.
En fin de CM2, on se contente désormais d'attendre d'un élève qu'il soit capable d'«orthographier un texte simple de dix lignes lors de sa rédaction ou de sa dictée»; «Au CM2 l'enfant maîtrise les principales règles de l'expression écrite, il sait se comporter avec respect avec autrui...». Mais, on se fout de qui avec de tels voeux pieux?
Et si on va au-delà ?
On veut mieux former la main d'oeuvre et en fait, pour supprimer des postes, on supprime les BEP/CAP et on crée un bac pro dévalorisé en 3 ans au lieu de 4; cherchez la logique !
On continue à supprimer des postes, même dans l'Académie de Créteil où, dans le même temps, par manque de profs, on rappelle des retraités pour occuper les postes vacants !!! Cherchez la logique !
On annonce au grand public la suppression de la carte scolaire alors que nous venons d'apprendre, de la part de notre rectorat, que Darcos leur a donné des consignes en sens inverse ! Cherchez la logique !
On crée les heures "orphelins de 16h", payées en heures sup', sauf que les personnes qui les effectuent depuis septembre n'ont, souvent, pas reçu le moindre centime ! Cherchez la logique !
On demande aux enseignants de remplacer, contre heures sup', leurs collègues; là aussi, l'argent n'est pas versé aux personnes concernées; cherchez la logique !
On invente soudain, pour le brevet de cet année, l'obligation de posséder le B2i (brevet informatique et internet) et le niveau A2 en langue pour avoir son brevet, quoi que, de toute façon, une commission repassera derrière si certains élèves ne les ont pas; cherchez la logique !
C'est facile de faire des discours et de la poudre aux yeux pour les M'dame Michu qui croient encore qu'il suffit d'une baguette magique pour que tout redevienne comme sous Saint Jules Ferry.
La droite bling-bling est entrain de créer une école à son image: une école bling-bling; le but, c'est de tout casser pour montrer du doigt des profs qui, obligés d'appliquer ces réformes stupides voulues par M'dame Michu, seront les premiers désignés à la vindicte populaire en cas d'échec, échec que l'on tentera de camoufler en truquant éhontément les résultats du brevet et du bac, jusqu'à ce que ces mêmes élèves arrivent en fac et que l'on se rende compte soudain, que pas un ne sait écrire correctement et avec un vocabulaire varié.
Mais c'est pas grave, M'dame Michu sera toujours là, fidèle au poste pour dénoncer ces saletés de profs gôchistes forcément, barbus, mal-rasés, crasseux et défendant de dangereuses idées soixante-huitardes (celles que la Finlande a justement mises en place, et dont M'dame Michu, qui n'en est pas à une contradiction près, nous renvoie le modèle à la gueule), fainéants professionnels, au point d'être tout le temps en grève, ces sales corporatistes! contre les bonnes réformes du bon Monsieur Darcos, privilégiés avec leurs sales vacances ...
Ah oui, les payer pour les heures qu'ils font en plus de leurs 18 heures, puis quoi encore? Qu'ils bossent gratuitement, c'est payés à rien foutre et qui bouffent l'argent honnêtement gagné par le contribuable et sont responsables du déficit budgétaire de la France.
Oh, je ne me fais aucun soucis; personne ne va croire un seul instant ce qui est écrit ici, et pourtant, ce n'est qu'une partie, une toute petite partie de l'iceberg, il y aurait tant à dire encore que l'on pourrait en faire dix pages; dix pages qui ne changeraient rien parce que le prof à forcément tort et les mensonges du ministre forcément vérités.
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